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Feb 24, 2013 La Quinta Pata Mendoza Comentarios desactivados en Paro y movilización
Porque queremos un SUTE independiente del gobierno, te invitamos a marchar por:
• Salario igual a la canasta familiar para un cargo inicial (18 horas), con incremento en el básico, no menor al 50%, en una vez (no escalonado).
• Eliminación del impuesto al salario (impuesto a las ganancias)
• Por un verdadero 82% móvil para todos/as los/as jubilados/as
• Jornada de 4horas en primaria y 6horas para celadores/as.
• Equiparación de las asignaciones familiares
• No descuento de los días de paro
• Fondo de huelga para sostener la lucha
• Elección de delegados paritarios en plenario
• Mejora en las condiciones laborales (menos alumnos/as por aula, edificios en condiciones, recursos para enseñar, gabinetes interdisciplinarios suficientes para acompañar la tarea de los/as docentes, etc.)
• Estabilidad laboral para todos/as los trabajadores/as de la educación y eliminación de los contratos precarios (doble escolaridad, PMI, Mejor en mi escuela, SEOS, etc.)
• Unidad con el resto de los estatales, para fortalecer la lucha del conjunto de los trabajadores.
• Paro nacional, que unifique la lucha de todo el país, y rompa el techo de miseria que el gobierno nacional impuso a través de un decreto, desconociendo el ámbito paritario.
• Congreso provincial de educación de trabajadores/as para elaborar un proyecto de ley provincial de educación.
• Recuperemos el SUTE para los trabajadores de la educación.
Y luego del paro… ¿cómo seguimos?
En el plenario provincial de delegados del 22 de febrero, además del paro, se votó la realización de asambleas en las escuelas el día miércoles 27 de febrero. La consigna es avisar a las familias que no envíen a sus hijos a la escuela, y de esa manera poder encontrarnos para debatir en la escuela, la continuidad del plan de lucha. La realización de las mismas dependerá de la unidad, organización y participación de los trabajadores de la educación de cada escuela.
El 28 de febrero y el 1 de marzo nos volvemos a encontrar en el plenario.
Elaboremos un plan de lucha y démosle continuidad . Llevemos como bandera los reclamos que los trabajadores de la educación hemos debatido en nuestras asambleas, ¡participemos!
Agrupación Marrón – Agrupación 4 de Abril – Tribuna Docente – Frente Índigo – COR – Agrupación Lila- Trabajadores/as de la Educación Independientes
Cortesía de Nora Brucoleri, 24 – 02 – 13
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