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(Una modalidad que resiste desde la organización y participación estudiantil)
“No habría creatividad sin la curiosidad que nos mueve y que nos pone pacientemente impacientes ante el mundo que no hicimos, al que acrecentamos con algo que hacemos”
Paulo Freire
La modalidad educativa de Jóvenes y adultos tiene una larga historia de resistencia por mantenerse en el sistema formal luego de haber transitado años por diversas situaciones. En este sentido el 2015 representa un avance significativo al aplicarse un diseño curricular por primera vez, propio y acorde a las y los sujetos de aprendizaje. Modalidad y diseño que desde diciembre de este año se encuentran amenazados desde una suerte de invisibilización por parte de las autoridades escolares del actual gobierno provincial.
Este desarrollo curricular se sustenta en tres ejes fundamentales: las interacciones humanas en contextos diversos; Educación y trabajo; la educación como fortalecimiento de la ciudadanía. Por lo tanto hace necesario democratizar los ámbitos de formación, abrir espacios para la participación y la libre expresión, donde todas y todos tengan la libertad y oportunidad de exponer y resolver situaciones de desigualdad e inequidad. Así es como el diseño, en su segundo año de aplicación, aborda con el alumnado en la orientación Ciencias Sociales y humanidades e interdisciplinariamente “el desafío de construir la organización comunitaria como espacio de participación ciudadana y de gestión de demandas comunes”.
En este marco, las y los alumnas/os del CENS 3-406 “Dr. Ramon Gaviola” (Chile 1782 de ciudad de Mendoza) , proyectaron, llevando a la acción el contexto problematizador, la organización de un Centro Cultural que funcionará en la institución con la participación de toda la comunidad educativa. Se trata de un espacio auto-gestionado a través de asambleas abiertas en las que las y los estudiantes deciden el qué y el cómo, en un acto de práctica ciudadana imprescindible en estos tiempos.
El proceso se inició en agosto, desde entonces las pibas y pibes han discutido, acordado, evaluado, protagonizado, el armado de diversos talleres desde sus intereses, motivaciones y saberes que socializarán al resto de la comunidad desde este miércoles 9 de noviembre. Ese día a las 16.30 hs se inaugurará el Centro Cultural “ZOOMARTE, acercate al arte” con la construcción de un mural y la apertura de los talleres que funcionarán en lo que resta del año escolar con la idea de sostenerse en el tiempo incorporando nuevas actividades, articulando con el Centro de Estudiantes y organizaciones comunitarias.
Por lo tanto invitamos a todas y todos a sumarse y apoyar esta propuesta educativa que, trasciende los muros escolares desde el protagonismo directo de ciudadanas y ciudadanos comprometidos con una educación democrática y participativa, resistiendo los intentos de olvido y destrucción, desde la creatividad que interpreta e interpela el mundo, los mundos más próximos.
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