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Jun 12, 2017 Eduardo Paganini Recomendada, Reseñas de libros Comentarios desactivados en El arte mendocino en los ’70: un libro que va al rescate
Nuevamente el trío de compiladores (Mgter Patricia Chaves, Dr. Alejandro Paredes y Dra. Laura Rodríguez Agüero) asumen la tarea y la responsabilidad de estructurar y seleccionar los textos que integran el volumen. Volvemos a revalorizar este tipo de esfuerzos porque por un lado estimula la integración de estudiantes a la ardua tarea de la investigación, con la enriquecedora posibilidad que se genera en el intercambio con profesionales ya formados en la materia, y porque además, por otro lado, demuestra que desde la cátedra también se puede estar presente en un espacio que fatalmente aparece confinado al cubículo académico. También se debe destacar que —al igual que en el volumen anterior— estos estudios suman las voces de protagonistas, circunstancia que otorga plena vivacidad.
El asunto aquí tratado aborda una complicada vinculación intertemática ya que todos los trabajos enfocan hacia el territorio que queda delimitado entre memoria, artes, historia reciente, rescate, testimonios protagónicos en función de una clave analítica: la espacialidad y su juego de evidencia/ocultamiento, de conservación/desprotección como resultados de las tensiones en el juego de las fuerzas de poder contrapuestas.
De esa forma, queda a la vista que una de las finalidades es dejar aclarado que debajo del territorio que cotidianamente transitamos, subsiste el otro territorio —construido en el proceso histórico con sus proyectos y propuestas— que demanda su visibilidad: una Mendoza que vive con su potencia histórica debajo de la Mendoza de hoy, tan dinámica, cambiante y desmemoriada.
Varias son las disciplinas del arte abordadas por los diferentes especialistas (ver plan de la obra): el cine, el teatro, la danza, la arquitectura, las autodenominadas artes visuales, la literatura… Cada investigador/a con su estilo nos posibilita transitar a ese pasado reciente y ubicarnos en el contexto de la época para luego adentrarnos a las problemáticas, episodios y juegos de tensión que dominaban el escenario correspondiente. Pero, todos y cada uno de ellos o de ellas, aportan como ícono emblemático el mapa de lo descripto y lo narrado: la cartografía omnipresente como testimonio de la voluntad espacial de los análisis. La intención —y quizá la intensión— de querer mostrar la Mendoza que se esconde debajo de la actual Mendoza.
De esta forma podemos ser participes del rescate de obras teatrales de creación colectiva y desarrollo barrial con temáticas urgentes, circuitos alternativos e informales de circulación y conexión entre los promotores de las diferentes expresiones artísticas frente a las censura y represión propias de la época, la vigencia cultural y social del cine ya sea como espectáculo convocante, ya sea como objeto de producción y consecuentemente la jerarquización como género discursivo de la crítica cinematográfica. La danza, las Vendimias, los espacios destinados a salas de exposición también son objeto de análisis en esta investigación, y a parecer les corresponde ser las zonas donde más claro ha sido la influencia decisoria de las posiciones del satus quo.
La literatura y la arquitectura están tratadas a través de las figuras de Antonio Di Benedetto y de Enrico Tedeschi, en sus roles de subdirector del diario Los Andes y de arquitecto pionero del nuevo urbanismo. Artes diferentes, historias diferentes, pero que coinciden en señalar cierta tendencia regional a la ingratitud.
O quizá no, quizá estas opiniones se encuentren fallidas y los temas planteados merezcan otra mirada en su consideración, pero es que ya se había advertido con anterioridad: no es fácil transitar por un terreno donde se cruzan tantas líneas de tensión. Las autoras y el autor se embarcan en pro de aclarar, describir, narrar esos sucesos y será cada lector y cada lectora quien pueda concretar la correspondiente interpretación, porque es verdad que esta tarea está inscripta dentro de lo que la ciencia establece, pero cuando el tema está vinculado con la historia reciente las posibles resonancias en la subjetividad de cada lector excede ese campo racional, y este es un riesgo que no siempre la ciencia está dispuesta a aceptar.
Referencias:
[i] Patricia Chaves, Alejandro Paredes, Laura Rodríguez Agüero, Compiladores: Conflictos e identidades en la educación en Mendoza (1969-1976), Qellqasqa Editorial, Colección Mendoza en la Historia Social Argentina. Mendoza. 2014. Centro de Investigaciones FCPS.
[ii] Sobre el mismo se puede leer el comentario de la 5ª Pata en http://la5tapata.net/una-mirada-multiple-y-profunda-sobre-la-educacion-en-mendoza/ y la transcripción de un capítulo en http://la5tapata.net/la-educacion-de-adultos-en-mendoza-entre-1973-y-1975/
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